Üstün yeteneklilik nedir?
Zekâ ve IQ nedir?
Zekâ, uzman literatüründe genellikle problem çözme, öğrenme ve yeni durumlara uyum sağlama gibi genel bilişsel bir yetenek olarak tanımlanır. IQ (zekâ katsayısı), bir kişinin standartlaştırılmış testlerde akranlarına kıyasla nasıl bir sonuç aldığını ölçer. Buna göre, toplam IQ'su 130'un üzerinde olan kişiler üstün yetenekli olarak sınıflandırılır.
Initiative für Hochbegabung e.V.'de zekâyı daha geniş ve daha kapsamlı ele alıyoruz. Bir çocuğun kurslarımızdan yararlanması için resmen üstün yetenekli olması gerekmediğini biliyoruz. „Yalnızca" belirli alanlarda -örneğin matematik, diller, sanat veya teknikte- ortalamanın üzerinde yetenekler gösteren çocuk ve gençler de bizde her zaman içtenlikle karşılanır.
Üstün yeteneklilerin gösterdiği özellikler ve düşünme biçimleri her çocukta bireysel olarak ortaya çıksa da, birçoğu sıkça görülür:
- Sürekli soru sorarak kendini gösteren büyük bir merak
- Hızlı öğrenme yeteneği ve karmaşık konuları derinlemesine kavrama
- Genellikle ayrıntılara dikkatle birleşen iyi bir hafıza
- Özellikle ilgilerini çeken ya da onları zorlayan görevlerde uzun bir dikkat süresi
- Belirgin adalet ve özgürlük anlayışı
- Yaşlarına göre sıra dışı hobiler ve ilgi alanları
- Duygusal derinlik ve karmaşıklık
- Yaratıcı düşünme
Yetenek zorlukla buluşuyor
Üstün yeteneklilik birçok kapı açar ve olağanüstü fırsatlar sunar - ancak beraberinde belirli zorluklar da getirebilir. Üstün yetenekli çocuklar ve gençler, dünyaya farklı bir bakış açısından baktıkları ve şeyleri akranlarından daha hızlı ve farklı anladıkları için sıklıkla sosyal ve duygusal zorluklar yaşar. Normal derslerde çoğu zaman sıkılırlar, çünkü içerikler entelektüel düzeylerine uygun değildir. Bu nedenle hem okul içinde hem de okul dışında özel desteğe ihtiyaç duyarlar.
Üstün yetenekli çocuğun neye ihtiyacı var
Üstün yetenekli çocukların ihtiyacı vardır:
- İddialı, büyüleyici ve hayal gücü dolu projeler ve kurslar
- Gelişim düzeylerine uygun bireysel destek
- Benzer düşünen kişilerle fikir alışverişi olanakları
- Sosyal ve duygusal yetkinliklerin geliştirilmesinde destek
- Onların özel ihtiyaçlarını fark eden, anlayışlı ve esnek bakım verenler
Eşzamansız (asenkron) gelişim
Eşzamansız gelişim, bir çocuğun duygusal, sosyal ve entelektüel gelişimindeki eşit olmayan hızı ifade eder. Üstün yetenekli çocuklarda bu özellikle sık görülür. Entelektüel yetenekleri çoğu zaman yaş gruplarının çok üzerindeyken, duygusal veya sosyal açıdan yaşlarına uygun ya da daha küçük bir düzeyde olabilirler. Bu uyumsuzluk, hüsrana ve yanlış anlaşılmalara yol açabilir ve hedefli destek ile anlayış gerektirir.
Çocuğuma üstün yetenekli olduğunu söylemeli miyim?
Bu sorunun genel geçer bir yanıtı yoktur. Ancak birçok ebeveyn, çocuğuyla üstün yeteneklilik hakkında açıkça konuşmanın olumlu deneyimlerinden söz eder - özellikle okulda veya sosyal yaşamda güçlükler ortaya çıktığında. „İşte bu yüzden kendimi farklı hissediyorum" farkındalığı çocuk için rahatlatıcı olabilir, çünkü o zaman farklılıklarının nereden geldiğini anlar. Üstün yeteneklilik somut biçimde açıklanabilir: Tıpkı bazı insanların doğuştan daha iyi futbol oynayabilmesi gibi, bazıları da matematiksel kavramları daha kolay kavrayabilir, dil öğrenebilir ya da sanatsal olarak etkin olabilir.